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Welchen Einfluss hatte Charles-Michel de l'Épée auf die Gehörlosengemeinschaft?

Aristoteles, einer der größten Köpfe der Menschheitsgeschichte, hat einen Fehler gemacht. Ein Fehler, den nur Charles-Michel de l'Épée 1,000 Jahre später korrigieren konnte.

Charles-Michel de l'Eée hat von einem Gehörlosen das Gebärden gelernt. 1760 gründete er eine Schule, um Gehörlosen in Gebärdensprache zu unterrichten. Seine Arbeit half erstmals Gehörlosen, sich vor Gericht zu verteidigen.

Wer war Charles-Michel de l'Épée?

Charles-Michel de l'Épée wurde am 25. November 1712 in Versailles, Frankreich, als Sohn eines wohlhabenden Architekten geboren, der für den französischen König Ludwig XIV. arbeitete. I'Epee hat als Teenager Theologie studiert. Ihm wurde die Priesterweihe verweigert, als er sich weigerte, die Verurteilung einer Reformbewegung namens Jansenismus zu unterzeichnen. Er nahm sich Zeit für ein Jurastudium und wurde als Rechtsanwalt zugelassen. Später stimmte ein anderer Erzbischof zu, ihn zu ordinieren, wurde aber immer noch nicht ordiniert. (Quelle: Biografie)

I'Epee wurde zwei gehörlosen Zwillingsschwestern vorgestellt und wurde ihre Erzieherin. Er erkannte bald, dass Aristoteles' Berichte über die Gehörlosen nicht wahr waren und bemühte sich, den Zwillingsschwestern und denen ihresgleichen zu helfen.

I'Epee gründete 1760 aus eigener Tasche eine Schule für Gehörlose. Zu dieser Zeit galten Taube und Stumme als vernunftsunfähig und sinnlos. Dies war ein langlebiges Vorurteil, das bis in die Zeit von Aristoteles im Jahr 355 v. Chr. zurückreicht. I'Epee erkannte, dass dies nicht stimmte und widmete sein Leben der Hilfe für Gehörlose und Stumme, damit sie Teil der Gemeinschaft werden konnten. (Quelle: Neuer Advent)

I'Epee starb am 23. Dezember 1798 praktisch bankrott. Er wurde in der Kirche Saint-Roch in Paris beigesetzt. Über seinem Grab wurde 1838 ein Bronzedenkmal errichtet. (Quelle: Biografie)

Vater der Gehörlosen

Seine Arbeit zur Verbesserung des Lebens der Gehörlosen- und Gehörlosengemeinschaft begann mit seiner zufälligen Begegnung mit den gehörlosen Zwillingsschwestern. Während ihrer Zeit waren Taube und Stumme Diskriminierungen ausgesetzt. Es war ihnen verboten zu heiraten, Eigentum zu besitzen und in einigen Fällen Zugang zu Bildung zu erhalten. Nur den tauben und stummen Kindern der Reichen wurde Lesen und Schreiben beigebracht.


I'Epee war erfolgreich bei der Erziehung der Zwillinge, nachdem er gelernt hatte, richtig mit ihnen zu kommunizieren. Die Gehörlosengemeinschaft verwendete damals eine gemeinsame manuelle Gebärdensprache, und I'Epee bereicherte sie durch die Entwicklung von Handzeichen, die den Klängen des Alphabets gewidmet waren. Er hat die Zwillinge erfolgreich erzogen und verstanden, dass Gehörlose visuell lernen müssen, was der normale Mensch hörbar lernt. (Quelle: Biografie)

Jeder zu uns geschickte Taubstumme hat bereits eine Sprache. Er ist es gründlich gewohnt, es zu benutzen und versteht andere, die es tun. Damit drückt er seine Bedürfnisse, Wünsche, Zweifel, Schmerzen usw. aus und macht keine Fehler, wenn andere sich ebenso äußern. Wir wollen ihn unterweisen und ihm deshalb Französisch beibringen. Was ist die kürzeste und einfachste Methode? Ist es nicht, uns in seiner Sprache auszudrücken? Werden wir nicht in der Lage sein, seinen Unterricht so zu gestalten, wie wir es wünschen, wenn wir seine Sprache übernehmen und sie klaren Regeln anpassen?

Charles-Michel de l'Épée

I'Epees Methodik erwies sich als erfolgreicher als die seiner Vorgänger Pereira, Bulwer, Dalgano, Dr. John Wallis. Nach seinem Tod setzte Abbe Sicard seine Arbeit fort und wurde zum Verfechter der französischen und amerikanischen Gebärdensprache. Sicards Verbesserung der Epee-Methodik legte den Grundstein für die amerikanische Gebärdensprache. (Quelle: Neuer Advent)

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