Los jóvenes estudiantes daneses experimentan dificultades para comprender frases u oraciones con abundantes vocales porque los daneses generalmente se tragan las palabras, con solo una cuarta parte de las sílabas enunciadas. Estos factores contribuyen a un retraso generalizado en el aprendizaje de idiomas de los niños daneses. Además, independientemente de las similitudes lingüísticas, los adultos daneses confían más en el contexto para comprender oraciones ambiguas en comparación con los adultos noruegos. 

En Dinamarca, los niños enfrentan dificultades para aprender el idioma danés debido a los 40 sonidos vocales que contiene la lengua. No solo eso, sino que muchas consonantes suenan como vocales cuando se hablan verbalmente. 

Una breve introducción a los orígenes de la lengua danesa

El idioma danés se origina en un idioma germánico comúnmente hablado en Escandinavia y Proto-nórdico; pasó por numerosos cambios en el siglo VIII y finalmente condujo a la formación de los nórdicos antiguos. Con eso, el nórdico antiguo dio a luz dos dialectos más. Los nórdicos del viejo oeste en Noruega e Islandia, y los nórdicos del viejo este en Dinamarca y Suecia.

El sueco y el danés contienen muchas similitudes en las raíces de su lengua; esto se debe principalmente a que ambos idiomas se desarrollaron a partir del grupo de dialectos de los países nórdicos orientales. Antes del siglo XII, el sueco rúnico en Suecia y el danés rúnico en Dinamarca eran generalmente iguales, con ambos cuerpos primarios de textos del nórdico del Viejo Oriente presentes en el alfabeto rúnico. (Fuente: La empresa de traducción) 

Las luchas con el lenguaje abundante en vocales

En un estudio titulado El danés como ventana al procesamiento y aprendizaje del lenguaje Escrito por investigadores de Puzzle of Danish and Aarhus University y Cornell, los hallazgos indican claramente las dificultades que enfrentan los niños daneses para aprender su idioma. (Fuente: Aprendizaje de idiomas) 

Uno es más propenso a tener dificultades para aprender danés debido a tres razones principales. En primer lugar, el idioma danés contiene 40 sonidos de vocales; mientras tanto, el idioma inglés solo tiene 13 a 15. Además de eso, cuando se habla verbalmente, muchas consonantes suenan similares a vocales. Dicho esto, los daneses también tienden a excluir una cuarta parte de todas las sílabas cuando se tragan la parte final de sus palabras.

Con eso, los investigadores notaron que los niños daneses de 2 años toman más tiempo para comprender oraciones llenas de vocales, ya que las palabras no son distintas entre sí en comparación con las oraciones cargadas de consonantes.

Debido a la estructura de sonido del idioma danés, los niños pequeños y los niños tienen dificultades para aprender el idioma. A diferencia de los noruegos que anuncian sus consonantes a pesar de la similitud en su idioma, los daneses se vuelven más dependientes del contexto de una conversación y su conocimiento general cuando se les presentan oraciones ambiguas.

En términos de educación temprana, los niños daneses continúan enfrentando dificultades. A diferencia de los niños noruegos, los niños daneses saben un 30% menos de palabras en 15 meses y necesitan una estimación de dos años para aprender sus tiempos pasados. (Fuente: La conversación) 

A diferencia de los idiomas estrechamente relacionados, el danés tiene una estructura fonética inusualmente reducida, lo que aparentemente retrasa a los niños que aprenden danés en varios aspectos de la adquisición del idioma. El uso del lenguaje por parte de los adultos también parece verse afectado, lo que resulta, entre otras cosas, en una mayor dependencia de la información de arriba hacia abajo en la comprensión.

El danés como ventana al procesamiento y aprendizaje del lenguaje

(Fuente: Aprendizaje de idiomas)