私たちはナチス・ドイツが支配の絶頂期に子供たちに実験を行ったといういくつかの話を聞いています。しかし、第二次世界大戦が始まったときに孤児を対象にした実験があったことをご存知ですか？
孤児を対象とした実験は1939年にアイオワ大学で行われました。通常に話す子供たちに、吃音を誘発するために極度の心理的圧力がかけられました。これが「モンスター研究」と呼ばれた正確な理由です。
実験は何についてだったのか？
モンスター研究は、22人の孤児の子供を対象に行われた吃音実験です。この研究は1939年にアイオワ大学でウェンデル・ジョンソンとメアリー・チューダーが主導しました。ジョンソンは言語聴覚病理学の分野に数え切れないほどの貢献をした心理学者です。
チューダーはジョンソンの指導の下で実験を実施しました。研究対象の子供たちの半数は肯定的なスピーチセラピーを受け、流暢さを称賛され報酬を与えられました。残りの半数は否定的なスピーチセラピーを受け、欠点を指摘されました。否定的な扱いを受けた通常に話す孤児の中には、深刻な心理的問題に苦しむ者が多数おり、実験後も言語障害が残った者もいました。
研究の最後に、否定的なセラピーを受けた子供たちは吃音を発症しなかったことが判明しました。その代わりに、自己意識が高くなり、口頭でのコミュニケーションを非常に嫌がるようになりました。（出典：CBS）
被験者はどのように選ばれたのか？
研究は22人の被験者の選定から始まりました。孤児はアイオワ州の退役軍人孤児院から選ばれました。被験者の誰も自分たちが研究の対象であることを知らされていませんでした。彼らはスピーチセラピーを受けると誤解していました。
最初の訪問時に子供たちのIQがテストされ、研究者は右利きか左利きかも確認しました。作業仮説は、吃音は手の利き手が影響する脳の不均衡によって引き起こされるというものでした。
例えば、左利きに生まれた人が右手を使っていると、神経インパルスが誤作動し、発話に影響を及ぼすでしょう。
Mary Tudor
ジョンソンはチューダーの理論を信じていなかったものの、選択と実験においてそれを考慮しました。彼は吃音は学習された行動であり、親からの批判など外的要因にしばしば影響されると考えていました。(出典：CBS)
研究の背後にあった論争は何か？
実験中、11人の孤児が極度の心理的圧力にさらされました。そのうちの一人がメアリー・ニクソンです。64年が経った今でも、彼女は研究のトラウマと痛みを経験し続けています。裁判記録によると、ニクソンは生涯を通じて自分に言語障害があると信じ、深刻な不安に苦しんでいたことが示されています。
このような研究や他の多くの研究は、より良い倫理と手順への道を切り開きました。
今日、孤児や子供がそのように扱われることを好む人は誰もいないと思いますが、歴史的観点で物事を見ることは本当に重要です。
Jane Fraser, President of the Memphis-based Stuttering Foundation
(出典：CBS)
実験に参加した子供たちは補償を受けたことがありますか？
2007年8月、研究に参加した11人の孤児のうち7人に、6か月間の実験で経験した感情的トラウマと生涯にわたる心理的問題に対して、アイオワ州から総額120万ドルが支給されました。(出典：CBS)
大学の広報担当者はモンスター研究を遺憾だと述べました。メアリー・チューダーさえも、研究における自らの役割に深い後悔を表明しました。しかし、彼女はジョンソンが実験後に孤児の子供たちが受けた否定的なフィードバックを逆転させる努力をすべきだったとも述べました。（出典：Iowa University）
