Jonge Deense studenten hebben moeite met het begrijpen van klinkers-overvloedige zinnen of zinnen omdat Denen hun woorden meestal inslikken, met slechts een kwart van de lettergrepen uitgesproken. Deze factoren dragen bij aan een algemene vertraging in het leren van de taal van Deense kinderen. Bovendien vertrouwen Deense volwassenen, ongeacht de taalovereenkomsten, meer op de context om dubbelzinnige zinnen te begrijpen in vergelijking met Noorse volwassenen. 

In Denemarken hebben kinderen moeite met het leren van de Deense taal vanwege de 40 klinkers die de tong bevat. Niet alleen dat, maar veel medeklinkers klinken als klinkers als ze verbaal worden uitgesproken. 

Een korte inleiding tot de oorsprong van de Deense tong

De Deense taal is afkomstig van een algemeen gesproken Germaanse taal in Scandinavië en het Proto-Noors; het onderging tal van veranderingen in de 8e eeuw en leidde uiteindelijk tot de vorming van het Oudnoors. Daarmee bracht het Oudnoors nog twee dialecten voort. Het Oud-West-Noors in Noorwegen en IJsland, en het Oud-Oost-Noors in Denemarken en Zweden.

De Zweedse en de Deense taal bevatten veel overeenkomsten in de wortels van hun taal; dit komt voornamelijk omdat beide talen zijn ontwikkeld uit de dialectgroep van de Oost-Nordicen. Vóór de 12e eeuw waren het Runen-Zweeds in Zweden en het Runen-Deens in Denemarken over het algemeen hetzelfde, met beide primaire teksten van het Oud-Oost-Noors in het runenalfabet. (Bron: Het vertaalbureau) 

De strijd met de klinker-overvloedige taal

In een studie getiteld Deens als venster op taalverwerking en leren geschreven door onderzoekers van de Puzzle of Danish en Aarhus University en Cornell, wijzen de bevindingen sterk op de moeilijkheden waarmee Deense kinderen worden geconfronteerd bij het leren van hun taal. (Bron: Taal leren) 

Men is meer geneigd om moeite te hebben met het leren van Deens vanwege drie hoofdredenen. Ten eerste bevat de Deense taal 40 klinkers; ondertussen heeft de Engelse taal slechts 13 tot 15. Daarnaast klinken veel medeklinkers, wanneer ze verbaal worden gesproken, vergelijkbaar met klinkers. Dat gezegd hebbende, hebben Denen ook de neiging een kwart van alle lettergrepen uit te sluiten als ze het laatste deel van hun woorden inslikken.

Daarmee merkten de onderzoekers dat Deense kinderen van 2 jaar oud meer tijd nodig hebben om met klinkers gevulde zinnen te begrijpen, omdat de woorden niet van elkaar te onderscheiden zijn in vergelijking met met medeklinkers beladen zinnen.

Door de klankstructuur van de Deense taal hebben peuters en kinderen moeite om de taal te leren. In tegenstelling tot Noren die hun medeklinkers aankondigen ondanks de gelijkenis in hun taal, worden Denen meer afhankelijk van de context van een gesprek en hun algemene kennis wanneer ze dubbelzinnige zinnen voorgeschoteld krijgen.

Op het gebied van vroegschoolse educatie blijven Deense kinderen worstelen. In tegenstelling tot Noorse kinderen kennen Deense kinderen 30% minder woorden in 15 maanden, en hebben ze naar schatting twee jaar nodig om hun verleden tijden te leren. (Bron: The Conversation) 

In tegenstelling tot nauw verwante talen, heeft het Deens een ongebruikelijk gereduceerde fonetische structuur, die de Deens-lerende kinderen schijnbaar vertraagt ​​in verschillende aspecten van hun taalverwerving. Ook het taalgebruik door volwassenen lijkt te worden beïnvloed, wat onder meer leidt tot een grotere afhankelijkheid van top-down informatie voor begrijpend lezen.

Deens als venster op taalverwerking en leren

(Bron: Taal leren)