Linguïstische afasie is een aandoening die ontstaat na hersenbeschadiging en die het begrip en de productie van gesproken en geschreven taal beïnvloedt. Hoewel dit een veelgebruikte term is voor gewone personen die een beroerte hebben gehad, wist je dat dove mensen hetzelfde ook ervaren?
Dove mensen die lijden aan door een beroerte veroorzaakte hersenbeschadiging verliezen vaak het vermogen om te gebaren op opvallend vergelijkbare wijze als de verschillende soorten taalafasie, wat in wezen moeilijkheden betekent met spreken, woorden vormen en zinnen die onsamenhangend zijn.
Wat is afasie?
Afasie is een neurologische aandoening die wordt veroorzaakt door schade aan de delen van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor taal. Bij de meeste mensen bevinden deze gebieden zich aan de linkerkant. Afasie ontwikkelt zich meestal plotseling, vaak als gevolg van een beroerte of hoofdletsel.
Desondanks kan het ook geleidelijk ontstaan door een hersentumor of een progressieve neurologische ziekte. De aandoening schaadt taalexpressie, begrip en lezen en schrijven. Afasie kan gelijktijdig voorkomen met spraakstoornissen veroorzaakt door hersenbeschadiging, zoals dysartrie of apraxie van spraak. (Bron: National Institute on Deafness and Other Communication Disorders)
Wie kan door afasie worden getroffen?
De meeste personen met afasie die middelbaar of ouder zijn, hebben een grotere kans om getroffen te worden, maar het kan in principe bij iedereen worden waargenomen, inclusief jonge kinderen. Volgens de National Aphasia Association hebben momenteel ongeveer 1 miljoen mensen in de Verenigde Staten afasie, en ontwikkelen bijna 180.000 Amerikanen het elk jaar. (Bron: National Institute on Deafness and Other Communication Disorders)
Hoe wordt afasie gediagnosticeerd?
Afasie wordt meestal ontdekt door de arts die de patiënt behandelt voor een hersenbeschadiging. De meeste mensen krijgen een magnetische resonantiebeeldvorming of een computertomografie-scan om de aanwezigheid van een hersenbeschadiging te bevestigen en de exacte locatie te bepalen. De arts zal ook het vermogen van de patiënt om taal te begrijpen en te produceren beoordelen, zoals het opvolgen van opdrachten, het beantwoorden van vragen, het benoemen van objecten en het voeren van gesprekken.
Als een arts afasie vermoedt, wordt de patiënt meestal doorverwezen naar een logopedist, die grondig de communicatieve vaardigheden van de persoon onderzoekt. Het vermogen om te spreken, ideeën uit te drukken, sociaal te converseren, taal te begrijpen en te lezen en schrijven wordt zorgvuldig geëvalueerd. (Bron: National Institute on Deafness and Other Communication Disorders)
Hoe kan afasie gebarentaal beïnvloeden?
Lauren Marks’ nieuwe boek, A Stitch of Time, onderzoekt dit concept. Op pagina 166 beschrijft Marks hoe haar logopedist haar aanmoedigde zich in te schrijven voor gebarencursussen. De leraar is doof terwijl de studenten dat niet zijn.
De eerste dag was vol gestuntel. Ze deelde werkbladen met het Amerikaanse Gebarentaal-alfabet uit, en instrueerde de klas om vragen te stellen en te beantwoorden terwijl ze hun vingerspel oefenden. Ze communiceerde door op het schoolbord te schrijven, hoewel wij allemaal moeite hadden met haar regel om geen vragen hardop te stellen, vooral wanneer ze zich omdraaide. Het protocol was volkomen logisch, maar het kostte even om eraan te wennen.
Lauren Marks, Auteur, A Stitch of Time
Marks worstelt om de vragen te beantwoorden terwijl ze haar leraar met vingerspelling vertelt dat ze de taal moet leren omdat ze afasie heeft door een aneurysma. Naarmate Marks blijft oefenen met vingerspelling en gebaren, krijgt ze geleidelijk meer begrip.
Die taal en het gebaar hadden veel gemeen.
Lauren Marks, Auteur, A Stitch of Time
(Bron: Aphasia)
