Хотя плохие учителя редки, они не являются исключением. Это привело к тому, что большинство штатов требуют наличие высшего образования и наставнической стажировки по преподаванию перед тем, как разрешить преподавать в классе. Но знаете ли вы, что существует место для плохих учителей, уже находящихся в системе государственных школ?
«Резиновая комната» — термин, используемый для обозначения центров переадресации, где удерживают учителей, обвинённых в проступках. Их нельзя уволить, поэтому их отправляют сидеть там и ничего не делать. Они продолжают получать зарплату, ожидая решения их дел.
Реальна ли резиновая комната?
Учителей, ожидающих дисциплинарных мер со стороны школьного округа, заставляют проводить время в центрах переадресации. Эти центры называют резиновыми комнатами. Такое название символизирует проблемы в системе государственного образования. Большинство учителей в центрах переадресации обвиняются в различных нарушениях, таких как употребление наркотиков, сексуальные домогательства или общее проступков. Их отправляют в эти учреждения, где они ничего не делают, но продолжают получать ежемесячную зарплату, льготы и даже накапливать время для пенсии.
Некоторые из людей, которых я знаю в резиновых комнатах, находятся там два года, некоторые — целых пять лет. Вы просто не сидите там. Вы ничего не можете сделать. Подумайте об Абу‑Граибе или Гуантанамо, получая зарплату.
Leonard Isenberg, учитель Объединённого школьного округа Лос‑Анджелеса
Только в Нью‑Йорке более 600 учителей обвиняются в проступках, а в Лос‑Анджелесе — 161. Все они направлены в центр.
Суперинтендант Объединённого школьного округа Лос‑Анджелеса Джон Ди́зи пытается изменить политику в случаях, подобных делу Марка Бернта, учителя начальной школы Мирамонте, обвиняемого в педофилии. Несколько педагогов в системе государственных школ поддерживают отмену центров переадресации по разным причинам.
Традиционно округ делал так: говорили, что мы помещаем вас в офис, платим вам, и ждём, пока всё произойдёт. Я не действую так.
John Deasy, суперинтендант Объединённого школьного округа Лос‑Анджелеса
(Источник: New York Post)
Все учителя в центрах переадресации виноваты?
Леонард Айзенберг преподавал в Лос‑Анджелесе более 25 лет. Его перевели в резиновую комнату после того, как он неоднократно жаловался, что его школа, Центральная продолжительная средняя школа, позволяет ученикам выпускаться из средней школы со уровнем чтения второго класса. По словам Айзенберга, директор был оскорблён, что привело к ложным обвинениям в том, что он кричал на учеников и смотрел порнографию в классе.
Во время пребывания в резиновой комнате Айзенберг создал веб‑сайт, критикующий округ, центры переадресации и их протокол. Округ заставляет учителей чувствовать себя виновными, пока их не докажут невиновными, что усложняет ситуацию для таких учителей, как он, которые ложно обвиняются. В конце концов округ уволил его.
Студенты знают, что могут навлечь на учителей неприятности, просто сказав что‑угодно.
Леонард Айзенберг, учитель Объединённого школьного округа Лос‑Анджелеса
(Источник: NBC Los Angeles)
Останутся ли резиновые комнаты?
По словам Ларри Сэнда, вышедшего на пенсию учителя и президента Сети усиления учителей Калифорнии, центры переадресации необходимы и в ближайшее время не будут упразднены.
Есть арбитраж, слушания и всевозможные процедуры, которые должны пройти, прежде чем учитель действительно потеряет работу. Если его нет в классе, их обязано разместить его где‑то.
Ларри Сэнд, президент Сети усиления учителей Калифорнии
(Источник: NBC Los Angeles)
