Il bullismo è definito come l'uso della forza, coercizione, prese in giro dolorose o minacce per abusare, dominare aggressivamente o intimidire un'altra persona. L'azione è frequentemente ripetuta e abituale. Il bullismo è la pratica di impegnarsi in comportamenti aggressivi ripetuti con l'intento di ferire un'altra persona fisicamente, mentalmente o emotivamente. È a causa di questa intenzione dannosa che il bullismo può avere conseguenze a lungo termine.
I bambini che sono stati vittime di bullismo durante la crescita hanno mostrato un rischio più elevato di sviluppare ansia e depressione al raggiungimento dell'età adulta. Non si riprendono mai veramente.
Il bullismo è un tipo di disturbo della condotta?
Il bullismo è presente praticamente in tutte le società. Questo è stato evidente anche nelle società di cacciatori-raccoglitori moderne e nelle civiltà antiche. È considerato un adattamento evolutivo, per ottenere alto status e dominio, accedere alle risorse, garantire la sopravvivenza, ridurre lo stress e consentire più opportunità di accoppiamento.
I bulli sono spesso bi‑strategici, utilizzando sia il bullismo sia comportamenti aggressivi prosociali per migliorare la loro posizione agendo in pubblico e rendendo la vittima dipendente perché non può ricambiare. I bulli puri sono forti, popolari e hanno una buona comprensione sociale ed emotiva.
È improbabile che i bulli abbiano un disturbo della condotta. Le vittime di bullismo, invece, sono state descritte come ritirate, poco assertive, facilmente turbate emotivamente e con una scarsa comprensione emotiva o sociale. Mentre le vittime trasformate in bulli tendono a essere aggressive, facilmente irritabili e poco popolari. Nella maggior parte dei casi, questi tipi di bulli provengono da famiglie a basso status socioeconomico e sono stati presi di mira dai propri fratelli o persino dai genitori. (Fonte: Archives of Disease in Childhood)
Come inizia il bullismo?
Il bullismo si verifica quando le persone non hanno voce in capitolo su quale gruppo vogliono far parte. Questa è la situazione per i bambini a scuola o a casa con i fratelli, ed è stata paragonata a essere rinchiusi in una gabbia con gli altri. I bulli cercano di esercitare il loro potere su tutti i bambini per stabilire una rete sociale o una gerarchia. Mirano ripetutamente a coloro che hanno una reazione emotiva e non hanno nessuno o poche persone che li difendano.
Possono anche influenzare gli altri a partecipare come spettatori o addirittura come scagnozzi. È stato dimostrato che le condizioni che favoriscono una maggiore densità e gerarchie nelle aule, nelle case e persino nelle nazioni aumentano il bullismo e la stabilità della vittimizzazione da bullismo nel tempo. (Fonte: Early Childhood Council of Larimer County)
Quali sono gli effetti negativi del bullismo
Fino a poco tempo fa, la maggior parte degli studi sugli effetti del bullismo era di tipo trasversale o includeva solo brevi periodi di follow‑up, rendendo impossibile determinare se il bullismo sia la causa o il risultato di problemi di salute.
La ricerca è stata condotta concentrandosi principalmente su studi prospettici che ci permettono di controllare le condizioni di salute preesistenti, le situazioni familiari e altre esposizioni alla violenza per indagare gli effetti del bullismo sulla salute successiva, sull’autolesionismo e sul suicidio, sull’istruzione, sull’occupazione e sulle relazioni sociali.
I bambini vittime di bullismo hanno maggiori probabilità di sviluppare depressione, ansia, disturbi alimentari e vari problemi di salute mentale. Inoltre, cominciano a perdere interesse per la scuola e per le altre attività che prima apprezzavano. Un numero molto piccolo di bambini bullizzati reagisce in modo estremo ricorrendo alla violenza. Secondo i casi degli anni ’90, 12 dei 15 tiratori scolastici erano vittime di bullismo. (Fonte: Stop Bullying)
