I pagelle non sono un concetto nuovo; esistono da secoli perché l'istruzione è sempre stata basata sullo scambio di conoscenze tra studenti e insegnanti. La valutazione mira a migliorare l'apprendimento degli studenti esaminando sistematicamente i modelli di apprendimento per informare l'insegnamento e l'apprendimento futuri. Ma sapevi che il voto letterale E è stato rimosso per un motivo?
Il voto letterale E esisteva fino agli anni ’30, quando è stato eliminato a causa di preoccupazioni che i genitori avrebbero interpretato il voto come “eccellente”.
E non sta per Eccellente
La maggior parte dei sistemi di valutazione negli Stati Uniti utilizza le lettere A, B, C, D e F. Allora, cosa ha fatto E per meritare di essere saltata? E era un voto standard, a quanto pare. E era un voto comune.
Secondo i documenti storici, il primo voto letterale negli Stati Uniti fu un B ottenuto da uno studente universitario di Harvard nel 1883. Non ci sono indicazioni su come si sentisse riguardo al voto, ma quel metodo diretto di valutare il lavoro degli studenti guadagnò rapidamente popolarità.
Successivamente, altre istituzioni iniziarono ad adottare il concetto di valutazione con lettere. Il Mount Holyoke College nel Massachusetts fu presumibilmente il primo a continuare a utilizzare un sistema di valutazione basato su lettere nel 1887. Un A corrispondeva al 95-100%, un B all'85-94%, un C al 76-84%, un D al 75% e un E a qualsiasi valore inferiore al 75% — il che significava fallimento.
Non esiste ancora una data definitiva su quando la lettera E sia stata rimossa per la prima volta dalla scala di valutazione. Tuttavia, entro il 1930, la maggior parte dei college aveva smesso di usare questa lettera per valutare gli studenti.
Secondo diverse fonti, i college hanno smesso di usare la E nella scala di valutazione a causa di preoccupazioni che gli studenti potessero confondere il voto con eccellente. Nonostante il fatto che F significhi fallimento, la lettera è stata rimossa — e da allora è rimasta così.
Un anno dopo l'implementazione del sistema di valutazione del Mount Holyoke, ogni lettera fu modificata per rappresentare una percentuale diversa. La B divenne tra il 90 e il 94%, la C 85-89%, la D 80-84% e la E 75-79%. Poi aggiunsero la temuta F al di sotto.
Man mano che il sistema di valutazione basato su lettere divenne più popolare negli anni ’30, molte scuole iniziarono a omettere la E per timore che studenti e genitori la interpretassero come “eccellente”, creando così il sistema di valutazione A, B, C, D e F. (Fonte: Study Soup)
Storia dell'adozione dei voti con lettere
Il sistema di valutazione è stato ampiamente adottato in tutto il paese solo dieci anni dopo che college e università hanno smesso di usare la lettera E come voto. La scala di valutazione con lettere era il sistema di valutazione più comunemente usato entro gli anni 1940. Questo sistema è stato implementato dalle scuole elementari, medie e superiori pubbliche, dai college e dalle università in combinazione con la scala 4,0 e il sistema di valutazione numerica (voti da 0 a 100).
Il sistema è stato perfezionato nel tempo e alla fine è diventato più integrato con la scala di valutazione numerica. Il sistema di valutazione con lettere è ancora in uso oggi, sebbene assuma molte forme e variazioni a seconda del sistema scolastico, come le valutazioni curve e la valutazione di coorte. (Fonte: Study Soup)
