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La note alphabétique « E » a existé jusque dans les années 1930. Il a été supprimé pour éviter que les parents n'interprètent la note comme "Excellente"

Les bulletins ne sont pas un nouveau concept; il existe depuis des siècles parce que l'éducation a toujours été basée sur l'échange de connaissances entre étudiants et instructeurs. L'évaluation vise à améliorer l'apprentissage des élèves en examinant systématiquement les modèles d'apprentissage des élèves pour informer l'enseignement et l'apprentissage futurs. Mais saviez-vous que la lettre E a été supprimée pour une raison ?

La note alphabétique E a existé jusque dans les années 1930, date à laquelle elle a été progressivement supprimée en raison de la crainte que les parents n'interprètent la note comme « excellente ».

E n'est pas pour Excellent

La plupart des systèmes de notation aux États-Unis utilisent les lettres A, B, C, D et F. Alors, qu'a fait E pour mériter d'être ignoré ? E était une note standard, il s'avère. E était une note commune.

Selon les archives historiques, la première note alphabétique aux États-Unis était un B reçu par un étudiant de premier cycle de l'Université de Harvard en 1883. Rien n'indique ce qu'il pensait de la note, mais cette méthode simple d'évaluation du travail des étudiants a rapidement gagné en popularité.

Par la suite, d'autres institutions ont commencé à adopter le concept de notation par lettres. Mount Holyoke College dans le Massachusetts aurait été le premier à continuer à utiliser un système de notation basé sur des lettres en 1887. Un A équivalait à 95-100%, un B à 85-94%, un C à 76-84%, un D à 75 %, et un E à moins de 75 %, ce qui signifiait un échec.

Il n'y a pas encore de date définitive pour le moment où la lettre E a été retirée pour la première fois de l'échelle de notation des lettres. Cependant, en 1930, la plupart des collèges avaient cessé d'utiliser cette lettre pour noter les étudiants.

Selon plusieurs sources, les collèges ont cessé d'utiliser E dans le cadre de l'échelle de notation en raison de la crainte que les étudiants confondent la note alphabétique avec excellente. Malgré le fait que F signifie échec ou échec, la lettre a été supprimée et elle est restée ainsi depuis.

Un an après la mise en œuvre du système de notation de Mount Holyoke, chaque lettre a été modifiée pour représenter un pourcentage différent. B est devenu entre 90 et 94 %, C 85-89 %, D 80-84 % et E 75-79 %. Ils ont ensuite ajouté le F redouté en dessous.

Au fur et à mesure que le système de notation basé sur des lettres devenait plus populaire dans les années 1930, de nombreuses écoles ont commencé à omettre E de peur que les élèves et les parents ne l'interprètent à tort comme "excellent", ce qui a entraîné le système de notation A, B, C, D et F. (Source: Soupe d'étude)

Histoire de l'adoption des notes alphabétiques

Le système de notation a été largement adopté dans tout le pays dix ans seulement après que les collèges et les universités ont cessé d'utiliser la lettre E comme note. L'échelle de notation par lettres était le système de notation le plus couramment utilisé dans les années 1940. Ce système a été mis en œuvre par les systèmes d'écoles publiques élémentaires, intermédiaires et secondaires, les collèges et les universités en conjonction avec l'échelle 4.0 et le système de notation numérique (de 0 à 100).

Le système serait affiné au fil du temps et finirait par s'intégrer davantage à l'échelle de notation numérique. Le système de notation par lettres est toujours utilisé aujourd'hui, bien qu'il prenne de nombreuses formes et variations selon le système scolaire, telles que les notes courbes et la notation par cohorte. (Source: Soupe d'étude)

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