Аристотель, один из величайших умов в истории человечества, совершил ошибку. Ошибку, которую только Шарль-Мишель де л’Эпэ смог бы исправить через 1000 лет.
Шарль-Мишель де л’Эпэ научился знакам от глухого человека. В 1760 году он основал школу для обучения глухих языку жестов. Его работа помогла глухим людям впервые защищать себя в суде.
Кто такой Шарль-Мишель де л’Эпэ?
Шарль-Мишель де л’Эпэ родился в Версале, Франция, 25 ноября 1712 года, в семье богатого архитектора, работавшего на короля Франции Людовика XIV. I’Epee изучал теологию в подростковом возрасте. Его отвергли в священническом ордене, когда он отказался подписать осуждение реформаторского движения, называемого янсенизмом. Он посвятил время изучению права и был принят в адвокатуру. Позже другой архиепископ согласился его рукоположить, но он всё равно не был рукоположен. (Source: Биография)
I’Epee познакомился с двумя глухими сестрами‑близнецами и стал их репетитором. Он быстро понял, что описания глухих у Аристотеля были неверны, и решил помогать сестрам‑близнецам и людям, похожим на них.
I’Epee основал школу для глухих за свой счёт в 1760 году. В то время глухих и немых считали неспособными к разуму и безмозглыми. Это было давнее предубеждение, уходящее корнями во времена Аристотеля в 355 г. до н.э. I’Epee понял, что это неправда, и посвятил свою жизнь помощи глухим и немым, позволяя им стать частью общества в целом. (Source: New Advent)
I’Epee скончался 23 декабря 1798 года, практически банкрот. Его похоронили в церкви Сен‑Рош в Париже. В 1838 году над его могилой был возведён бронзовый памятник. (Source: Биография)
Отец глухих
Его работа по улучшению жизни глухих и немых началась с случайной встречи с сестрами‑близнецами. В то время глухие и немые подвергались дискриминации. Им запрещали вступать в брак, владеть имуществом и в некоторых случаях получать образование. Только глухие и немые дети из богатых семей обучались чтению и письму.
I’Epee успешно обучал близнецов, как только научился правильно с ними общаться. Глухое сообщество тогда использовало общий жестовый язык, и I’Epee обогатил его, создав ручные сигналы, соответствующие звукам алфавита. Он успешно обучил близнецов и понял, что глухие должны учиться визуально тому, чему обычный человек учится на слух. (Source: Биография)
Каждый глухой‑немой, отправленный нам, уже обладает языком. Он полностью привык пользоваться им и понимает других, кто тоже им пользуется. С его помощью он выражает свои потребности, желания, сомнения, боли и т. д., и не делает ошибок, когда другие выражают себя так же. Мы хотим научить его, а значит, научить его французскому. Какой метод самый короткий и простой? Разве не в том, чтобы говорить с ним на его языке? Приняв его язык и приведя его к чётким правилам, не сможем ли мы проводить обучение так, как нам хочется?
Charles-Michel de l’Épée
Методика I’Epee оказалась более успешной, чем у его предшественников Pereira, Bulwer, Dalgano, Dr. John Wallis. После его смерти аббат Sicard продолжил его работу и стал посредником между французским и американским языком жестов. Улучшения Sicard в методике I’Epee заложили основу американского языка жестов. (Source: New Advent)
