成绩单并不是新概念；它已经存在了几个世纪，因为教育一直是基于学生和教师之间的知识交流。评估旨在通过系统地检查学生的学习模式来改进学生学习，以指导未来的教学和学习。但你知道字母等级E被删除是有原因的吗？
字母等级E一直存在到1930年代，随后因担心家长会把该等级解读为“优秀”而被逐步淘汰。
E 并不代表优秀
美国大多数评分系统使用字母 A、B、C、D 和 F。那么，E 为什么会被跳过呢？事实证明，E 曾是一个标准等级。 E 曾是一个常见的等级。
根据历史记录，美国的第一个字母等级是1883年哈佛大学一名本科生获得的 B。没有迹象表明他对这个等级的感受如何，但这种直接评估学生作业的方法很快就流行起来。
随后，其他机构开始采用字母评分的概念。马萨诸塞州的圣母山学院据称是第一所于1887年继续使用基于字母的评分系统的学校。A 相当于 95-100%，B 为 85-94%，C 为 76-84%，D 为 75%，而 E 为低于 75% 的任何成绩——这意味着不及格。
目前尚未有确切的日期标明字母 E 首次从评分尺度中被移除的时间。然而，到1930年，大多数高校已经停止使用该字母来给学生评分。
根据多方资料，大学停止在评分尺度中使用 E 是因为担心学生会把该字母误认为是优秀。尽管 F 代表不及格或失败，但该字母仍被移除——此后一直如此。
在 Mount Holyoke’s 评分系统实施一年后，每个字母被重新对应不同的百分比。B 变为 90% 到 94%，C 为 85% 到 89%，D 为 80% 到 84%，E 为 75% 到 79%。随后他们在其下添加了令人畏惧的 F。
随着字母评分系统在1930年代变得更受欢迎，许多学校开始省略 E，担心学生和家长会误将其解读为“优秀”，于是形成了 A、B、C、D 和 F 的评分体系。（来源：Study Soup）
采用字母等级的历史
该评分系统在全国范围内被广泛采用，距高校停止使用字母 E 作为等级仅十年。到 1940 年代，字母等级尺度已成为最常用的评分系统。该系统在小学、初中和高中公立学校体系、大学和学院中实施，并与 4.0 制和数字评分系统（0 至 100 分）相结合。
该系统随着时间的推移不断完善，最终与数字评分尺度更加融合。字母评分系统至今仍在使用，尽管根据学校体系的不同，它呈现出多种形式和变体，如曲线评分和分 cohort 评分。（来源：Study Soup）
