We nemen vaak beslissingen op basis van verschillende dingen, waaronder onze voorkeuren en wat we hebben geleerd. Maar nemen we de tijd om te valideren wat we weten? Doen we bewust moeite om de situatie echt te begrijpen en dienovereenkomstig te beslissen? Helaas zijn we niet en zijn we vaak bevooroordeeld met onze versies van waarheden

Uit een onderzoek onder Amerikanen uit 2019 bleek dat 56% van de 3,624 deelnemers zei dat Arabische cijfers niet op school zouden moeten worden onderwezen. De enquête legde echter niet uit wat Arabische cijfers waren.

De maatschappelijke wetenschappelijke enquête 2019

Arabische cijfers zijn de getallen die we dagelijks gebruiken - 0, 1, 2, enzovoort, waartoe Indiase wiskundigen zich ontwikkelden en al snel een wereldwijde standaard in de wiskunde werden.

Een Amerikaans marktonderzoeksbureau, Civic Science, heeft een peiling gehouden met de bedoeling de vooringenomenheid en vooroordelen van respondenten te onderzoeken. De vraag moeten scholen in Amerika Arabische cijfers onderwijzen als onderdeel van hun curriculum? werd geplaatst door het bedrijf zonder de term uit te leggen Arabische cijfers.

3,624 Amerikanen reageerden op de peiling en verrassend genoeg antwoordden 2,020, of zesenvijftig procent van de totale steekproefomvang, geen. Negenentwintig procent antwoordde ja, terwijl de rest, of vijftien procent, geen mening had.

Om de gegevens verder te analyseren, waren tweeënzeventig procent van de 2,020 respondenten Republikeinse supporters en veertig procent Democratische supporters.

Dames en heren: het meest trieste en grappigste bewijs van Amerikaanse onverdraagzaamheid die we ooit in onze gegevens hebben gezien.

John Dick, CEO van Burgerwetenschap

Dick verklaarde dat het doel van het onderzoek was om: plaag vooroordelen onder degenen die de vraag niet begrepen. Hij merkte ook op dat de Republikeinen en Democraten de vraag anders beantwoordden, dat het geen kwestie van kennis was, maar meer van vooroordelen.

Dick ontdekte dat de meeste respondenten de oorsprong van het numerieke systeem niet kennen en toch met een tribaal antwoord kwamen. (Bron: Onafhankelijk)

Wat is islamofobie?

Per definitie is islamofobie de irrationele angst of discriminatie tegen de islam of mensen die de islam praktiseren. (Bron: Merriam-Webster)

Het is een overdreven angst, haat of vijandigheid jegens moslims en komt meestal voort uit negatieve stereotypen waaraan het individu in het verleden is blootgesteld. De term bestond al vóór de aanslagen van 9/11, maar de aanslagen hebben hem meer bekendheid gegeven. Islamofobie komt echter veel voor op het westelijk halfrond, niet alleen gelokaliseerd in de Amerikaanse natie.

Een studie uitgevoerd in 2011 meldt dat Amerikaanse en Canadese moslims zich niet gerespecteerd voelen. Het Verenigd Koninkrijk komt op de derde plaats en gevolgd door Duitsland.

Een rapport van het Center of American Progress stelt dat er een netwerk is van deskundigen op het gebied van desinformatie die islamofobie proactief verspreiden om vooroordelen en discriminatie tegen moslims te creëren. (Bron: Gallup)

Volgens het rapport zijn er vijf denktanks die islamofobie promoten. Deze denktanks zijn verantwoordelijk voor het verspreiden van anti-islamberichten naar de natie. Deze groepen worden geleid door geleerden wiens doel het is om onjuiste afbeeldingen van moslims aan te moedigen, en ze af te schilderen als: vijanden.

Deze geleerden geloven dat de sharia, of de canonieke wet van de islam, is ontworpen om de westerse beschaving te vernietigen. De sharia is echter opgesteld om moslims te helpen persoonlijk gerechtigheid, eerlijkheid en barmhartigheid te bereiken door trouw en observatie van gebed en vasten. (Bron: Amerikaanse vooruitgang)