いじめとは、力、強制、人を傷つけるようなからかい、または虐待の脅迫、積極的な支配、または他人への脅迫の使用と定義されています。 アクションは頻繁に繰り返され、習慣的です。 いじめとは、他の人を肉体的、精神的、または感情的に傷つけることを目的として、繰り返し攻撃的な行動をとる行為です。 いじめが長期的な結果をもたらす可能性があるのは、この有害な意図のためです。
いじめられて成長した子供は、大人になるまでに不安やうつ病を発症するリスクが高いことがわかっています。 彼らは本当に回復することはありません。
いじめは一種の行為障害ですか？
いじめは事実上すべての社会に存在します。 これは、現代の狩猟採集社会や古代文明でも明らかでした。 それは、高い地位と優位性を獲得し、資源へのアクセスを獲得し、生存を確保し、ストレスを軽減し、より多くの交配の機会を可能にするための進化的適応と見なされています。
いじめっ子はしばしば二戦略的であり、いじめと攻撃性の両方を使用します 向社会的 公の場で行動し、往復できないために受け手を依存させることにより、彼らの立場を強化する行動。 純粋ないじめっ子は強く、人気があり、社会的および感情的な理解が豊富です。
いじめっ子は、行動障害を持っている可能性は低いです。 一方、いじめの被害者は、引きこもり、主張がなく、感情的に動揺しやすく、感情的または社会的理解が不十分であると説明されています。 いじめっ子になった犠牲者は攻撃的で、怒りやすく、人気が低い傾向があります。 ほとんどの場合、これらのタイプのいじめっ子は社会経済的地位の低い家族から来ており、彼ら自身の兄弟や両親によってさえも選ばれました。 （ソース： 小児期の病気のアーカイブ)
いじめはどのように始まりますか？
いじめは、人々がどのグループに参加したいかについて発言権がない場合に発生します。 これは、学校や兄弟のいる家庭の子供たちの状況であり、 ケージド 他の人と。 いじめっ子は、ソーシャルネットワークまたは階層を確立するためにすべての子供たちに力を発揮しようとします。 彼らは、感情的な反応があり、彼らを支持する人が誰もいない、または少数の人々を繰り返し対象としています。
彼らはまた、傍観者として、あるいはヘンチマンとして参加するように他の人に影響を与える可能性があります。 教室、家庭、さらには国でさえ、より高い密度と階層を促進する条件が、いじめといじめ被害の安定性を時間の経過とともに増加させることが実証されています。 （ソース： ラリマー郡の幼児評議会)
いじめの悪影響は何ですか
最近まで、いじめの影響に関するほとんどの研究は横断的であるか、短いフォローアップ期間しか含まれていなかったため、いじめが健康上の問題の原因なのか結果なのかを判断することは不可能でした。
いじめがその後の健康、自傷行為、自殺、学校教育、雇用に及ぼす影響を調査するために、既存の健康状態、家族の状況、その他の暴力への暴露を管理できる前向き研究に主に焦点を当てた調査が行われました。 、および社会的関係。
いじめられている子供は、うつ病、不安、摂食障害、およびさまざまな精神的健康問題を発症する可能性が高くなります。 彼らはまた、彼らが以前楽しんでいた学校や他の活動への興味を失い始めるでしょう。 極端に報復し、暴力に訴えるいじめられた子供たちの数は非常に少ないです。 1990年代の事件によると、12人のスクールシューターのうち15人がいじめの犠牲者でした。 （ソース： いじめをやめる)