Zeugnisse sind kein neues Konzept; sie existiert seit Jahrhunderten, weil Bildung seit jeher auf dem Austausch von Wissen zwischen Schülern und Lehrern basiert. Die Bewertung zielt darauf ab, das Lernen der Schüler zu verbessern, indem die Lernmuster der Schüler systematisch untersucht werden, um zukünftiges Lehren und Lernen zu informieren. Aber wussten Sie, dass der Buchstabe E aus einem bestimmten Grund entfernt wurde?
Der Buchstabe E existierte bis in die 1930er Jahre, als er aufgrund von Bedenken, dass Eltern die Note als „ausgezeichnet“ interpretieren würden, auslief.
E steht nicht für Ausgezeichnet
Die meisten Bewertungssysteme in den Vereinigten Staaten verwenden die Buchstaben A, B, C, D und F. Was also hat E getan, um es verdient zu haben, übersprungen zu werden? E war früher eine Standardnote, wie sich herausstellt. E war früher eine gängige Note.
Historischen Aufzeichnungen zufolge war die erste Briefnote in den Vereinigten Staaten ein B, das ein Student der Harvard University 1883 erhielt. Es gibt keinen Hinweis darauf, wie er über die Note dachte, aber diese einfache Methode zur Bewertung von Studentenarbeiten gewann schnell an Popularität.
Danach begannen andere Institutionen, das Konzept der Buchstabenbewertung zu übernehmen. Das Mount Holyoke College in Massachusetts war angeblich das erste, das 1887 weiterhin ein buchstabenbasiertes Bewertungssystem verwendete. Ein A entsprach 95-100%, ein B 85-94%, ein C 76-84% und ein D 75 % und ein E für alles unter 75 % – was einen Misserfolg bedeutete.
Es muss noch ein endgültiges Datum dafür geben, wann der Buchstabe E zum ersten Mal aus der Buchstaben-Bewertungsskala entfernt wurde. Bis 1930 hatten die meisten Colleges jedoch aufgehört, diesen Brief zur Benotung von Studenten zu verwenden.
Laut mehreren Quellen haben Hochschulen aufgehört, E als Teil der Notenskala zu verwenden, da sie befürchteten, dass Studenten die Buchstabennote mit ausgezeichnet verwechseln würden. Obwohl F für Scheitern oder Scheitern steht, wurde der Buchstabe entfernt – und ist es bis heute geblieben.
Ein Jahr nach der Einführung des Bewertungssystems von Mount Holyoke wurde jeder Buchstabe geändert, um einen anderen Prozentsatz darzustellen. B wurde zwischen 90 und 94 %, C 85–89 %, D 80–84 % und E 75–79 %. Darunter fügten sie dann das gefürchtete F hinzu.
Als das buchstabenbasierte Notensystem in den 1930er Jahren immer beliebter wurde, begannen viele Schulen, E wegzulassen, aus Angst, dass Schüler und Eltern es fälschlicherweise als „ausgezeichnet“ interpretieren würden, was zum Notensystem A, B, C, D und F führte. (Quelle: Studiensuppe)
Geschichte der Annahme von Briefnoten
Das Notensystem wurde im ganzen Land weit verbreitet, nur zehn Jahre nachdem Colleges und Universitäten aufgehört hatten, den Buchstaben E als Note zu verwenden. Die Buchstaben-Bewertungsskala war in den 1940er Jahren das am häufigsten verwendete Bewertungssystem. Dieses System wurde von öffentlichen Grund-, Mittel- und Oberschulen, Hochschulen und Universitäten in Verbindung mit der 4.0-Skala und dem Zahlenbewertungssystem (Klassen 0 bis 100) implementiert.
Das System würde im Laufe der Zeit verfeinert und schließlich stärker in die numerische Bewertungsskala integriert. Das Buchstaben-Bewertungssystem wird noch heute verwendet, obwohl es je nach Schulsystem viele Formen und Variationen annimmt, z. B. gekrümmte Noten und Kohortenbewertung. (Quelle: Studiensuppe)