Boletins não são um conceito novo; ela existe há séculos porque a educação sempre foi baseada na troca de conhecimento entre alunos e instrutores. A avaliação visa melhorar a aprendizagem do aluno, examinando sistematicamente os padrões de aprendizagem do aluno para informar o ensino e a aprendizagem futuros. Mas você sabia que a letra nota E foi retirada por algum motivo?
A letra E existiu até a década de 1930, quando foi eliminada devido a preocupações de que os pais interpretariam a nota como “excelente”.
E não é para excelente
A maioria dos sistemas de classificação nos Estados Unidos usa as letras A, B, C, D e F. Então, o que E fez para merecer ser ignorado? Acontece que E costumava ser uma nota padrão. E costumava ser uma classe comum.
De acordo com registros históricos, a primeira nota nos Estados Unidos foi um B recebido por um aluno da Universidade de Harvard em 1883. Não há indicação de como ele se sentiu em relação à nota, mas esse método direto de avaliar o trabalho do aluno rapidamente ganhou popularidade.
A partir daí, outras instituições passaram a adotar o conceito de classificação por letras. O Mount Holyoke College, em Massachusetts, foi supostamente o primeiro a continuar usando um sistema de classificação baseado em letras em 1887. Um A era equivalente a 95-100%, um B a 85-94%, um C a 76-84%, um D a 75% e um E para qualquer coisa menor que 75% - o que significava falha.
Ainda não há uma data definitiva para quando a letra E foi removida pela primeira vez da escala de classificação de letras. No entanto, em 1930, a maioria das faculdades havia parado de usar essa carta para classificar os alunos.
De acordo com várias fontes, as faculdades pararam de usar E como parte da escala de notas devido a preocupações de que os alunos confundissem a nota com letras como excelente. Apesar do fato de que F significa falha ou falha, a letra foi removida - e permanece assim desde então.
Um ano após a implementação do sistema de classificação de Mount Holyoke, cada letra foi alterada para representar uma porcentagem diferente. B ficou entre 90 e 94%, C 85-89%, D 80-84% e E 75-79%. Eles então adicionaram o temido F abaixo disso.
À medida que o sistema de classificação baseado em letras se tornou mais popular na década de 1930, muitas escolas começaram a omitir E por medo de que os alunos e os pais o interpretassem erroneamente como “excelente”, resultando no sistema de classificação A, B, C, D e F. (Fonte: sopa de estudo)
História da adoção de notas por letras
O sistema de classificação foi amplamente adotado em todo o país apenas dez anos depois que as faculdades e universidades pararam de usar a letra E como nota. A escala de classificação por letras foi o sistema de classificação mais comumente usado na década de 1940. Este sistema foi implementado por sistemas de escolas públicas de ensino fundamental, médio e médio, faculdades e universidades em conjunto com a escala 4.0 e o sistema de classificação numérica (notas de 0 a 100).
O sistema seria refinado ao longo do tempo e eventualmente se tornaria mais integrado com a escala de classificação numérica. O sistema de classificação por letras ainda está em uso hoje, embora assuma muitas formas e variações dependendo do sistema escolar, como notas curvas e classificação de coorte. (Fonte: sopa de estudo)