In den Vereinigten Staaten wurden bestimmte Programme entwickelt, um der Wirtschaft zugute zu kommen und Schülern auf High-School- und College-Niveau reale Aufgaben beizubringen. Insbesondere ein Programm verwendete echte Waisenkinder. Diese Babys wurden aus Gründen der Bildung an College-Heime ausgeliehen.
Lernen Sie die Übungsbabys kennen. Verwaiste Babys wurden Anfang bis Mitte des 1900. Jahrhunderts an College-Hauswirtschaftsprogramme ausgeliehen, wo sie von Gruppen von Studenten, die Fähigkeiten zur Kindererziehung erlernten, vollständig betreut wurden.
Wie und wann startet dieses Programm?
Von 1919 bis 1969 begannen in den Vereinigten Staaten sogenannte College-Hauswirtschaftsprogramme Übungshäuser or Praxiswohnungen wo junge Frauen häusliche Künste wie Kochen, Putzen und Haushaltsführung erlernten. Die Schüler verbesserten ihre mütterlichen Fähigkeiten, indem sie sich um sie kümmerten Babys üben. Diese Säuglinge wurden der Schule von örtlichen Waisenhäusern geliehen.
Lisa Grunwald hat die Praxis für ihren Roman untersucht Das unwiderstehliche Henry House und benutzte es als Grundlage für die Handlung. Grunwald behauptet, dass sie das Konzept der Waisenbabys entdeckte, als sie an einer Anthologie von Briefen amerikanischer Frauen arbeitete. Sie stieß auf ein Foto von das betörendste Baby mit diesem schelmischen Grinsen, der ein Übungsbaby an der Cornell University gewesen war.
Er wurde von einer Gruppe von etwa einem Dutzend Frauen betreut, die abwechselnd seine Praxismutter waren.
Lisa Grunwald, amerikanische Autorin
(Quelle: NPR)
Wie haben sie die Übungsbabys benannt und die Verfahren des Programms durchgeführt?
In den 1950er Jahren gab es dieses Programm an rund 40 oder 50 Colleges und Universitäten in den Vereinigten Staaten.
Das auf dem Foto entdeckte Baby Grunwald hieß eigentlich Bobby Domecon, was die Abkürzung für ist Binnenwirtschaft. Alle Babys an der Cornell University erhielten den Nachnamen Domecon, und alle Übungsbabys an der Illinois State University erhielten den Nachnamen Norden or Süd, je nachdem in welchem Gebäude sie aufgewachsen sind.
Viele der Babys kamen unterernährt an den Universitäten an, wurden aber bald mit gutem Essen satt und wurden nach ihrer Zeit in diesen Programmen ziemlich gesund.
Die Babys würden sofort nach ihrer Geburt aus dem Waisenhaus geholt und die Mütter würden sich abwechselnd um sie kümmern. Die Rotationen variierten je nach Hochschule; manchmal bekam eine Mutter ein Baby für eine Woche oder zehn Tage am Stück. In anderen legte eine Mutter das Baby für ein Nickerchen hin, und ein anderer Schüler war anwesend, wenn es aufwachte. Aber es wurde immer nach einem strengen Zeitplan gearbeitet.
Als ich das erste Mal davon hörte, fand ich es seltsam und ein bisschen gruselig. Zu diesem Zeitpunkt wurde jedoch alles als potenzielle Chance für einen wissenschaftlichen Ansatz angesehen, und die Kinderbetreuung war keine Ausnahme. Die Übungshäuser vertraten die Idee, dass man das Muttersein genauso lernen konnte wie Kochen oder Chemie – alles war lehrbar, und Systeme waren entscheidend.
Lisa Grunwald, amerikanische Autorin
(Quelle: NPR)
Hat dieses Programm die Babys psychologisch beeinflusst?
Grunwald versuchte herauszufinden, was die Langzeitwirkungen der so aufgezogenen Waisenkinder waren. Sie diskutierte die Angelegenheit mit mehreren Experten auf diesem Gebiet.
Sie erzählten mir von Bindungsstörungen. Wenn ein Kind in den ersten Lebensjahren keine wirklich feste Bindung aufbaut, kommt es manchmal vor, dass es eine Bindungsstörung entwickelt.
Lisa Grunwald, amerikanische Autorin
Leider gab es keine Beweise für diese Behauptung, da die Babys während ihres Aufwachsens nicht beobachtet und untersucht wurden. (Quelle: NPR)